未来之秋 · 复盘应用教育（十三）

　　“妈妈，爸爸星期六还来接我们吗？” 　　“周三晚上，我和爸爸去接你们，周末没时间。” 　　“那好吧！” 　　两个孩子依依不舍地回到了学校。　　姜来和一一也返回了实验室，做完准备工作后，便进入了梦乡。　　姜小来依旧没有醒来，他的意识，再次进入了一个初中男孩的身体里。　　“王风，你在干什么？” 　　“李老师，我在听课呀！” 　　“你手里拿的什么东西？” 　　“没、没什么……” 　　“上课盘串是吧？交上来，下课到我办公室取。” 　　…… 　　“我最近看你，心思没全放在学业上，反倒对道家、奇门遁甲这些东西挺感兴趣。怎么，还真想御剑飞行啊？” 　　“就是个爱好而已……老师，还给我吧，我保证上课再也不盘了。” 　　“道教，离你们这个年纪确实远了点。你们现在正是接受科学教育的时候，看待这些东西，要用科学的眼光去认识，看它对社会道德的价值。爱好可以有，但老师还是希望你把重心放在学习上，别太痴迷，更别迷信。” 　　“书上说知识改变命运，可现实是毕业就等于失业，这跟迷信有什么区别？” 　　“这是社会上一时的不良风气，是暂时的污染。我相信，它终会在改革的洪流里成为历史。” 　　“我想不明白，为什么在学校上学，还要去外面补课？难道知识比金子还贵，要用价钱来体现吗？” 　　“我知道你家的情况，你妈妈常年卧床，你爸爸一个人赚钱很辛苦。但你聪明，学什么都快，我们一中的老师教得也不差。补不补课，全看你自己。你完全可以靠自己多用功，不用去补课。何况你是学校重点培养的学生，还有‘小灶’。现在教育部门也在反对补课，学校也不相信外面的人能比我们教得更好。” 　　“知道了，老师。” 　　“拿回去吧。以后别把这些东西带到学校来，一门心思把学习搞好。那些乱象都是浮云，不长久。” 　　…… 　　“喂，王风爸爸吗？我是王风的班主任……” 　　晚上，王风爸爸在酒桌上和朋友聚会。　　“来，王哥，走一个！咱们哥几个好久没聚了。” 　　“你看我这核桃，都盘出包浆了，老王你瞧瞧咋样！” 　　“别提了，王风那小子上课盘串，老师都给我打电话了。” 　　“看来现在学生信这个的越来越多。孩子眼里的道教，都是民间传的那套，不是历史上真正的道教。拿些玄乎的噱头骗小孩，容易走歪。老师也就是不支持不反对，不得罪、不深管，劝两句就算了，劝不动也不强拦。” 　　“老歪，我觉得没啥事，现在不就流行这个吗？道教是老祖宗留下来的，不信这个信啥。” 　　“老师说得没错，好好学习、完成学业才是正事儿。别到时候真学出癔症来。” 　　“瞎说，喝酒！孩子喜欢啥就让他干啥，又不是坏事。” 　　“癔症？那得找跳大神的了，哈哈！” 　　“那叫巫师，跟现在的神经科医生一样。老祖宗把治身子的叫医，治心的叫巫。现在倒好，老祖宗的东西全丢了，反倒成迷信了。” 　　…… 　　“爸，我头又疼了，明天休息，带我去检查一下吧。” 　　“又头疼啦？行，去。” 　　“身体全查一遍了，啥事儿没有。” 　　“爸，你带我去看看神经科吧。” 　　“医生，都检查完了，没事吧？” 　　“这孩子，抑郁得很严重。” 　　“挺开朗的一个孩子，怎么会抑郁……我都懵了。那咋办？” 　　“先回家，药物治疗吧。” 　　…… 　　“老歪，你这张破嘴，好的不灵坏的灵。我大侄真抑郁了，学都上不了了……” 　　“多看着点，别出意外，多跟孩子聊聊，看看他心里有啥坎。发现得早，能好起来。” 　　“老歪，你总算说句人话。我先回去了，孩子在家有奶奶陪着，我也不放心。” 　　“回去吧，孩子要紧。” 　　晚上，王风的床边。　　“儿子，跟爸说说，你到底咋了？最近爸陪你的时间少，你有啥不开心的，都跟爸说。” 　　“爸，你陪我就陪我，不用非得挤一张床吧，太难受了。” 　　“你小子，小时候不总跟老子睡一张床？这才分开几天，就嫌爸老了。咱爷俩聊会儿。” 　　“你还有时间管我啊？” 　　“这话怎么说？” 　　“你不是忙着陪你那个二姨太吗？” 　　“瞎说什么呢你！” 　　“别瞒我了，吃饭的时候，你俩那眼神……” 　　“你妈她那个样子……” 　　“我妈那样，你就可以这样吗？要是没有我姥照顾，我妈根本活不到现在。” 　　“你要是不开心，那我就断了。” 　　“断了也没用，没有张二姨，也会有孙二娘。” 　　“那你说说，还有啥不开心的？” 　　“爸，你知道吗？我走在河边，就想往河中间走；站在楼上，就想往下看；看到案板上的刀，它们好像有种魔力，拉着我去靠近、去用它们……” 　　“这可不行！这是意志力出问题了。孩子别怕，放宽心，要自信，听医生的话，按时吃药，会好的。” 　　…… 　　“看来大侄精神头好多了，没事多带出来，跟我们聚聚。” 　　“好。以前他连人都不想见，现在我黑白陪着他。”