唐家的故事

第102章 去孙子的学校

　　唐伯诚下午去孙子的学校，他走进校长办公室时，蔣校长早已在等候。办公室里另外还有三个老师，分别是学校的教导处主任李老师，唐朝的班主任王老师，还有一个姓郑的青年教师。很少有老人为了自己的孙辈，亲自来学校里的，何况唐伯诚的身份不一般，所以蒋校长格外重视，特地安排了对唐朝各方面都比较了解的老师，一起来接待他。 　　蒋校长前几天才知道，唐伯诚原来是唐朝的祖父，看到满头白发的他走进办公室，他心里顿时感动，激动地迎上前，问候道：“唐老啊，我俩有好多年不见了，您的精神还是这么好。”一番寒暄后，向他介绍身边的几位老师。 　　唐伯诚同大家一一握手，蒋校长请他坐下，郑老师为他沏了一杯茶。唐伯诚说道：“实在不好意思，你们都工作很忙，我惊扰各位了。”蒋校长笑着说：“唐老莅临我们学校，是我们的荣幸，还请唐老给我们多提……” 　　唐伯诚连忙打断客套话，说道：“蒋校长别客气，我是来麻烦大家的。前几天唐朝向学校递交了一份申请，引起了全家的震惊。今天我来学校的目的，主要想了解平时他在学校里的表现，还想知道学校对他的申请，是怎样的看法？应届高中毕业生请求保留学籍，第二年再参加高考，学校是否允许？” 　　蒋校长笑着说：“唐朝是个品学兼优的学生，他提交的申请书，在学校老师中间同样引起了震动，可以说给我们出了一道难题，刚才我们还在议论呢。”他问班主任说：“王老师，你能先说一下自己的观点吗？”王老师忙说：“还是请李老师先谈，李老师平时非常欣赏唐朝，一定有许多话要说。” 　　李老师没有推辞，对唐伯诚说道：“唐老先生，我是唐朝的语文老师。在我的心目中，唐朝是个难得的好苗子，我非常喜欢这个学生。”他顿了顿又说：“在我教过的高中班学生中，唐朝给我的印象最深。我甚至感到惊讶，因为他的古文功底甚好，后来我找他谈话，了解到他从初中一年级起，开始通读《史记》，还有《古文观止》，这在学校中找不出第二个。我还知道他古文功底之所以这么好，因为是您在督促和辅导他学习。” 　　唐伯诚微微一笑，说道：“这没有什么，对于一个青年人来说，这二部书是必须读的。我想请老师们谈谈，唐朝在学校里表现如何？他身上存在哪些缺点？”见没有人答话，于是说：“他肯定许多有缺点，我很想知道。” 　　蒋校长把目光转向了班主任，王老师于是说：“要说他有什么缺点？我认为比较突出的，就是个性太倔强，不肯轻易认错。”她笑了笑说：“说心里话，我非常喜欢这个学生。因为我也是个母亲，我的儿子同唐朝的性格脾气很像，所以我不认为这是什么大的缺点，只要好好引导，反而是个优点。” 　　接着蒋校长把目光转向了郑老师，一直不出声的郑老师开口说：“我不是唐朝同学的任课老师，但是我和他接触比较多，因为我负责学校的文娱工作。唐朝同学有音乐方面的特长，在同学中还组织了一个乐队，每次学校搞活动，我都要找他配合。” 　　郑老师笑着说：“唐朝同学酷爱音乐，时常在网络上发表作品，同学中有许多是他的粉丝，可以说我也是他的粉丝。”接着又说：“他有音乐天赋，脑子特别聪明，据我了解他各项的学习成绩都很好，而且非常要求进步，已向团组织递交了入团申请书，团组织目前正在考虑他的申请。” 　　郑老师说完后，蒋校长笑着对唐伯诚说：“唐老，可喜可贺啊，您孙子将来是个人才，他没有辜负您的希望。”唐伯诚回答说：“大家都往好的方面说，其实我知道，这孩子身上的毛病还不少。他从小养尊处优，是在溺爱中长大的，所以不让我放心。” 　　王老师这时说：“我知道唐朝最初的志愿，他是想报考音乐学院，可是他父母都不同意。现在他不想参加今年的高考，是不是因为父母的反对，由此产生了叛逆？” 　　唐伯诚摇了下头，说道：“起初我也这么认为，但是通过这几天同他的谈话，发现问题并不在此。”王老师又说：“我和他母亲一样的心情，如果他不参加今年的高考，对他的损失可大了。”李老师也说：“凭唐朝同学的学习成绩，考取重点高校完全没问题，如果放弃的话，实在太可惜了。” 　　唐伯诚听到老师这么说，叹声气回答道：“全家人都这么劝他，可是这个孩子太任性，想到的事情一定要做，听不进大家的劝，所以我们感到很为难。”他问蒋校长说：“蒋校长，我来学校之前，唐朝再三要我向学校请求，给他保留学籍一年，满足他去山区支教的愿望，不知学校能否同意？” 　　蒋校长沉吟半晌，回答说：“唐朝同学有这个志向，我认为完全是积极的，虽然学校不鼓励这么做，但是如果家长同意的话，我们没有理由不支持。老实说吧，看到唐朝同学的申请，我心里感到振奋，对我们老师来说是个激励。” 　　蒋校长接着又说：“唐老是个优秀的企业家，担任过市人大委员，并且是个热心公益的慈善家。我们欣喜地看到，唐朝同学在祖父的培养下，正在成为一个有志青年。他要去祖父援建的希望小学支教，对他的这种志向，我们必须给予肯定。” 　　大家的目光都望着蒋校长，王老师问道：“这么说学校批准他的申请？”蒋校长回答说：“是否批准？现在不着急决定。高中班即将举行毕业考试，让唐朝同学先完成考试，他还有个冷静期，相信他最后会作出正确的选择。” 　　蒋校长问唐伯诚说：“唐老，您认为怎样？”唐伯诚点头说：“如此甚好。”接着又说：“在孩子的成长道路上，我们习惯替孩子决定一切。孩子的心智还没成熟前，这种做法尚可，但是当孩子成人后，还一味这样做，显然是不妥的。我年纪已老，不想再替后代大包大揽……”