“什么?重伤躺在医院?” 余逸惊了。 “不可能!老师,昨天我担心出事,特地跑去报了警,不过等我带着人回到现场的时候,对方人已经不在了,如果对方重伤的话,那他是怎么消失的?” 余逸把昨晚的事,简单的和两人陈述了一下。 余逸说完,眉头皱了一下,如果对方真的重伤,那只有一种可能,对方有同伙。 “你报了警?” 周三害抓到了重点。 “嗯,当时我看对方晕过去了,怕出事,就赶紧去报警了。” “你去哪个派出所报的警?是南城派出所吗?有出警记录吗?” 周三害皱着眉追问。 “不是,我去的是南郊机械厂的保卫科。保卫科和派出所是一样的。” 怕周三还不明白保卫科的意思,余逸又解释了一句。 周三害摆了摆手,原本放松的眉头,再次紧紧皱起。 “余逸,你尽快跟你们保卫科联系一下,让他们拿出出警证明来,最好能派人来一趟。” “啊?哦,好好,老师,电话我方便用下吗?” “你用吧。” 还好余逸记得保卫科的电话,他拿起周三害办公桌上的电话,直接打了起来。 而另一边,周三害和老刘也商量了起来。 “怎么样?联系上了吗?” 见余逸挂了电话,老刘停下和周三害的交谈,问道。 “联系上了,不过昨晚出警的董队长,昨晚夜班,这会儿回家休息了,其他人对昨晚的事情不太清楚,他们说等董队长醒了,第一时间回电话,我留了您这个电话,可以吗?” “可以。” 周三害点了点头。 “其他人不清楚?出警没有记录吗?让他们把出警记录传真过来也行。” “这个……” 余逸犹豫了一下,说出了自己的猜测。 “昨晚我们到现场,什么发现都没有,可能那位董队长就没当回事,没往上写吧……” “啪!” 周三害还没说话,老刘却猛的一拍桌子。 “糊涂!这么重要的事,怎么能不往上写?出警都不做记录,他还配当警察吗!” 老刘的愤怒,让原本没太把这事放在心上的余逸,心头一惊。 “老师,这事很严重?” 余逸小心的问道。 “严重!怎么不严重?对方重伤昏迷,对方家属扬言要让你去吃大锅饭,你说严重不严重?” 老刘说完,自知失言。 “没事,老师相信你,你放心,老师会想办法的。” 余逸心头微微有些感动,老刘就是这么对学生毫无保留的人,不抛弃,不放弃的忍道,他一直都在践行。 尽管如此,余逸还是希望将命运掌握在自己手中。 “老师,能跟我说说具体情况吗?” 老刘看了一眼周三害。 周三害点了点头。 “行,我跟你说说……” 可还不等周三害开口,就听外面传来敲门声,然后门被推开。 “周主任,这几位治安同志说有事找您。” “你好,周主任是吧,我是南城分局治安大队队长李勤,我们是来调查一起故意伤害案件的,还请您配合。” 来人掏出证件,在周三害面前亮了一下。 “李队你好。” 周主任和李勤点头握手。 “需要……” “能否请贵校余逸同学过来一下。” 李勤很强硬,不等周三害把话说完,便打断了他。 周三害脸色顿时一黑,不过很快恢复过来。 “我们正在说这事,李队长,这里面是不是有什么误会?” “有没有误会,需要调查了才知道,还请周主任配合,请余逸到这里来。” “李队长,这件事,我觉得……” “我不要你觉得!” 李勤再次打断周三害的话,在屋内环视一圈,最终将目光放在了余逸身上。 “既然你们刚才就在讨论这事,那这位应该就是余逸吧。” 李勤目光如鹰隼般紧紧的盯着余逸。 “你就是余逸吧?” 即便重生了,可是这种事也还是头一早,面对李勤的目光,余逸不自觉的吞了口唾沫,点了点头。 “余逸,你涉嫌一起故意伤人案,现在要带你回局里调查,请你配合!” 李勤说完,直接一挥手。 “带走!” 李勤身后两人立刻上前,其中一人掏出了银手镯来。 老刘顿时色变,一个箭步上前,拦在余逸身前。 “慢着!” “在没有调查清楚前,你们凭什么带走我的学生?” “我的学生只是有嫌疑,还不是罪犯!” “而且,我们刚才也谈过了,我的学生是见义勇为,正当防卫,没有做错!” 都已经要走出办公室的李勤,回过头来。 “这位老师,你是要对抗执法吗?” “我不是要对抗执法,只是……” “既然不是,就让开,否则的话,就按对抗执法论处!” 李勤根本不听老刘的解释,直接粗暴的打断。 “那你有本事就把我一块带走!” 老刘寸步不让,拦在余逸身前,不让人靠近。 看着身前那比自己矮了半个头,却倔强的将自己护在身后的身影,余逸默默地咬了咬嘴唇。 周三害见状也看不下去了,上前两步,直面李勤,盯着李勤的眼睛,执法大长老的气势全开。 “李队长,这里是学校,余逸是我们学校的学生,你要调查,就在这里调查,我们学校可以配合,但你想到把人带走,那你今天就别想出这个门!” 周三害一边说,一边朝刚才领人进来的下属使眼色,让他去叫人。 “你们!” 李勤终于变了脸色,他可以强硬的把拦着他的老刘和周三害都带走,可是他要是这么干了,他这个队长也就不用干了。 “想干什么?” “我倒想问问你想干什么?” 周三害冷哼一声。 “这里是学校,是教书育人的地方,是江城最顶尖的三大重点高中之一,你不分情况皂白,就要从我学校带我的学生走,我想问问你想干什么?” “你有想过这会对我的学生造成什么影响吗?这会给我的学生的心理带来什么伤害吗?” “更何况,我的学生还是清白的,是见义勇为,是正当防卫,是谁给你的勇气,让你跑学校来抓人的?” “我倒想问问,你们治安队就是这么公正执法的吗?”