众里寻她千百度之莞尔篇 · 18.小朋友

　　话说幼儿园里，和莞尔关系最好的小朋友是谁，那必须是一个叫壮壮的小男孩儿。　　两个小伙伴的友谊起源于一次偶遇，苏开俊的形体课是在晚上上的，他就只好把莞尔带到了形体课的教室。巧了，老师的孩子也在。　　壮壮还记得这小姑娘白天的时候见过，莞尔自然更知道这是自己的同班同学。身为家长的白老师，自然也是清楚的，因为他今儿刚在幼儿园门口遇到了自己的学生苏开俊。　　白老师今年三十多岁，妻子是个演员，常年在外拍戏，看孩子的任务就落在了他身上。形体课教室地方大，随便找个地方就能让孩子待着，他也就懒得再回家一趟送孩子了，就把孩子带到了教室里头。　　一看莞尔也在，高兴地笑了：“成了，以后有小伙伴儿了，去玩儿吧。” 　　壮壮小朋友就开开心心地来拉莞尔小朋友的手，拉拉手好朋友。　　莞尔仰天长叹，为什么到哪儿都摆脱不了小屁孩儿啊？她还想趁机偷学形体课教程呢。　　白老师给俩小朋友留了吃的喝的玩的，说清楚要上厕所一定要喊人，放心地上课去了。都在一间教室里，学生们都有固定的活动区域，就算是俩孩子在教室里跑来跑去都没事儿。　　于是每周四的晚上，两个小伙伴就要跟着一群大哥哥大姐姐上形体课，在莞尔的建议下，俩小屁孩儿还排在队伍最后头跟着学。排前头不行，需要仰着头看动作，太费劲。　　排在后头也麻烦，需要从前面那些学生们的腿缝里看。好在没人管他们俩小屁孩儿，他们俩就跑来跑去地找合适的地方，等看清楚了白老师的动作，就跑回来跟着学。　　都是大学生了，自制力足够，也都能硬忍着装看不见。白老师可严了，上课可不敢走神，会被罚加练的。　　但是白老师总有来回走动纠正学生动作的时候，然后就发现吧，自家儿子有些笨。　　说笨还是看在亲生的份儿上，要是客观来说，应该是有些傻。　　同样的动作，人家小姑娘看一遍就能做得有模有样，他就不行，不是手举高了就是腿抬低了，怎么看怎么别扭。　　没有对比就没有伤害，要是单看傻儿子的动作呢，其实也挺可爱的。可谁让旁边有一个实验组呢？　　越有本事的人越爱才，白老师就特别喜欢莞尔这个小姑娘。要不是年龄实在太小，真想收进门当弟子。　　形体动作上的巨大差异，还能用是否有天赋来安慰自己。语言表达上的巨大差异，就比较扎心了。　　话说在第一次上形体课时，莞尔就趁着白老师指导学生动作的时候举手喊了一句：“壮壮要上厕所。” 　　你怎么知道的呢？　　白老师觉得十分奇怪，不过还是下意识地看向自己的儿子，一看那小子已经开始脱裤子了。　　妈呀，赶紧捞了就跑，可不能在教室里放水啊傻小子。　　学生们使劲憋笑中，实在憋不住了也不能笑出声来，还得仔细听着外头的动静，赶在白老师回来之前把身体姿势摆正确。　　人家的孩子都能清清楚楚说整句了，自家傻小子还在一个词一个词地往外崩，实在是太扎心了有没有？　　下了课，学生们还安慰他呢，男孩子说话都晚，白老师您别着急。　　嗯，我不着急。白老师话是这么说的，可在回家的路上，还是忍不住一句一句地教傻小子说话。听那小子把哥哥喊成蝈蝈，把力量说成你娘，忍不住吐血三升。　　算了，这是亲儿子，好歹皮实身体棒，还是有优点的。　　皮实的壮壮不知道自己被亲爸深深地嫌弃了，更不知道造成这一恶果的根由是自己的小伙伴莞尔，每天见了莞尔还是笑呵呵的，这是他的好朋友呢。　　好朋友自然要天天在一起，于是在今天的大学校园半日游时，壮壮小朋友就在老师的带领下，和好朋友手牵着手排着队，开开心心地逛校园去了。　　九月下旬的帝都，已经有了秋天的影子，老师们是带着小朋友们出来看叶子的。有掉在地上的绿叶子黄叶子，还有挂在树上的绿叶子黄叶子，有大叶子，也有小叶子，有宽叶子，也有长叶子，是不是很好玩儿啊？　　“好玩儿——” 　　莞尔无语地听着小伙伴们拉着长长的奶音回应老师的问题，只觉得要多傻有多傻。　　可能是见她太无聊了，老天爷给了她一个惊喜。　　小朋友们分散开来找各种各样的叶子，两个老师则一个指导，一个观察四周有没有不安全因素，结果没多久就听到一声尖叫。　　莞尔循声望过去，只见一个被吓得尖叫的小孩子旁边，是一个脸憋紫了的小胖墩，连话都说不出来了。　　谁都没有莞尔的动作快，她冲过去，站在小胖墩身后，用自己的两条短胳膊环绕在小胖墩的腰部。一手握拳抵住肚子，另一只手握住拳头，使劲儿往上部击打。没几下，就听到小胖墩一声干呕，把卡在喉咙里的小石头给吐出来了。　　莞尔简直想抽他，你得是多馋，才会吃石头的？　　老师们都快吓傻了，赶紧扑过来查看情况。幸好莞尔反应速度快，方法也合适，要不然这就要出人命了。　　一个负责把剩下的孩子送回幼儿园，一个抱着小胖墩往校医院跑，怎么着也得让大夫再检查检查啊。　　负责送孩子们回去的老师不敢置信地问莞尔：“莞尔啊，你怎么会这个？这是个什么法子啊？” 　　这是海姆立克急救法，家有熊孩子之父母必备技能。还是在源星地球上跟当大夫的儿媳妇学的呢，这么多年了也没用上，没想到用在这儿了。　　可是这话不能说，莞尔就给了一个谁都没法查验的答案：“电视上学的。” 　　至于这方法叫什么名字？嘿嘿，我是小孩儿，不知道！　　她也是当过孩子的，再把小两百年前的经验拿出来用就是了。　　好事不出门，坏事传千里。这句老话不是白说的，还没到吃午饭的时候呢，幼儿园一个小孩儿差一点儿丢了命的事情，就传得举校皆知了。　　这下不得了了，所有的孩子家长都跑来看自家孩子有没有事儿，就连苏开俊也不例外。　　幼儿园老师只好挨着解释孩子确实没事儿，后来见各位家长实在是惊魂未定，干脆就提前半天放了假，老师们集体开会学习幼儿安全急救常识。　　突然多了半天假也没有什么可高兴的，苏开俊还得上课，莞尔自然也只能跟着。不过今天下午的课有意思，是上影视鉴赏课。　　学生们上这课，完全是带着研究的眼光看的，看一部电影跟听老师讲一节课也没啥太大区别，都是耗脑筋的。只有莞尔从头看到尾看得挺乐呵，看完了听那些学生磕磕绊绊地发表自己的看法也很有趣。　　教影视鉴赏课的老教授稀罕的不成，这小姑娘真乖啊，比那些大学生都守纪律，看得还特别认真。　　于是在本节课最后，老教授开玩笑地说：“还有谁没发言啊？哦，这还有一个旁听生呢。来，小姑娘你也说说。” 　　学生们都笑了起来，只见那个被点名的小姑娘居然不怯场，还真的站了起来。只是吧，她还不如在椅子上坐着呢，好歹还能看到她的小脑袋。　　学生们的笑声就更大了，老教授也忍不住笑，指着旁边的苏开俊说：“赶紧把她抱起来，这都找不到人了。” 　　苏开俊知道老教授在开玩笑，便把妹妹抱在了身上，原本以为这事儿就这么过去了，谁知道莞尔居然真的奶声奶气地说话了。　　“这是假的。” 　　老教授表扬：“能看出这是假的来，这小姑娘不一般。啊，你说说，你怎么看出这是假的来的？” 　　莞尔：“妲己身上穿的衣服，有拉链儿。” 　　满屋子的惊呼，妈呀，这小姑娘居然看懂了？　　老教授的眼睛亮了：“成啊，不错，不错。这么多人，愣是没有一个看出来的。你们还不如一个小姑娘！” 　　然后便是长篇大论地批评，什么观察要仔细啊，细节决定成败啊一大堆。学生们个个低头挨训，态度好极了。问题是教授您批就批吧，谁让我们没看出来这么明显的硬伤来呢？可是您不用动不动就说我们不如一个小姑娘啊，真的很伤自尊有没有？　　老教授多年教学经验，一看就知道学生们心里在想什么，哼了一声说：“你们还别不服气。她才多大？两三岁的孩子，能知道拉链不可能出现在古代的服装上，这是巧合吗？至少她得知道古代的服装是什么样子的吧？拉链是现代产物吧？这样的知识背景，她是怎么获得的？怎么不知道想想？” 　　学生们更羞愧了，也是啊。　　不过她亲哥哥就在这里啊，他也没看出来啊，教授您也重点关注关注他。　　老教授还真的关注到了苏开俊，那小姑娘还坐在他腿上呢。只不过—— 　　“苏开俊，你说说看，她是怎么知道这个的？” 　　苏开俊苦着脸：“教授，我真不知道。她就是喜欢看《西游记》的动画片，还喜欢认字。别的，真没了。” 　　《西游记》？可他们今儿看的是《封神榜》啊！　　有同学就怂恿苏开俊：“你问问她。” 　　苏开俊就真的问了问。　　然后莞尔就给出了一个令人啼笑皆非的答案：“孙悟空说的。” 　　孙悟空说妲己身上的衣服有拉链不对？满屋哄笑。　　得了，显然是问不出来了。不过这句话意外地成了经典，但凡表演系的同学们遇到某种不可说的场合时，这句话自动蹦出来救场。　　“听说下周有老戏骨来学校开讲座。” 　　“谁说的？” 　　“孙悟空说的。” 　　“据说王导要来学校海选女主角了。” 　　“真的？” 　　“孙悟空说的。” 　　喂，你别跑，先让我打你一顿再说。