开发app的事情暂时告了一段落，但具体这好几万块怎么拿出来，程信心里还是没什么可以落实的想法。
不过算了，车到山前必有路，要是没路……就没路的时候再说吧。
高强度和人对了几天线，程信基本已经像根被风吹雨打的小豆芽一样，又蔫又黄的。
所以，热爱高等术学的程信甚至连游戏都没点开，专心致志地享受片刻地小憩。
但是没一会王谢就把他拍醒了：“程哥，你打鼾声音有点大了。”
程信眯着眼：“打呼噜？我记得我不打呼噜啊。”
“算了，不管了。”程信继续睡觉。
没过一会，又有人拍他：“老王，别闹了。”程信把手推到一边。
“同学，你醒一下。”一个温和慈祥的声音就传进了他耳朵里。
程信一听不是老王的声音，反而更像是高斯、欧拉、黎曼之类的伟大的数学家，在唤醒一个沉睡的人去实践一些继往开来的伟大事业。
眼睛一睁，高数老师眯着眼睛，柔和地笑道：“同学，昨天晚上打游戏累着了吧？”
程信摇摇头。
然后老师一拍桌子：“你们这个年纪，怎么睡得着的啊？”
“啊！真的，我就想问一句，你们这个年纪，怎么睡得着觉的啊？”
“……老师对不起。”
上午两节大课完毕，到了中午，程信在宿舍溜达来溜达去，百无聊赖之中看见舍友们对着电脑一副严阵以待的模样，好奇的问道：“你们干啥呢？”
“选选修课啊，程哥你怎么一副悠哉悠哉的样子？”
“选修课？啥玩意？”
“咱们除了必修课，还有选修课要自己凑学分的啊。”
程信一回想，好像是有这么一回事的，“啊”的大叫一声：“淦！”
等到他火急火燎打开电脑的时候，选课网站已经不出意外的宕机了。
等程信一个午觉睡醒的时候，能选的课已经没剩下什么了。
第一个：
《龙类生物存在性研究》
简介：本课程不研究早期存在于地球上的恐龙，而是研究精神意义上存在的龙的形象，以及这些形象的分解、提取、加工以及重组。
如果你事龙，也好。
已选人数：5
嗯……
第二个：
《工程制图概论》
简介：人活着就是为了画图，cad就是万物起源。
已选人数：3
嗯……
第三个：
《摩托车实用技术讲解》
课程简介：对本专业的前途感觉一片渺茫的同学可以来学一门新手艺谋生。
已选人数：4
看来大家还是对自己的未来抱有希望跟信心的嘛。
最后一个：
《二次元文化研究》
简介：不能细嗦，懂得都懂。
已选人数：21
程信毫不犹豫的就选了最后一个，理由也不复杂。
因为这个看起来是唯一的一个，人数够了能开课的。
不过，话说回来，什么叫二次元？看动画片的大人就是二次元么？
虽然程信也看过一些动画片，比如进击的XX之类的，很轻易的就引起了他继续看下去的欲望，但是，后来，有些动画片看着看着就没了，而且，在主流的认知里面，动画片还是给小盆友们看的东西。
程信转头一问：“老王，啥叫二次元？”
王谢回过头来，“啧”了一声，思考了一会，才说道：
“不太好具体描述，但是说概念上的东西就很抽象。”
“大概就是......
假如你听见：‘团长，车准备好了’、‘我不做人啦舅舅’、‘索雷瓦多卡纳’之类的话，脑子里会自动开始播放画面，语音或者音乐的话，那就有问题了，而且问题很大。”
“那不是跟你考试的时候，脑子里会开始放歌一个道理？”
“嗯，有点类似但不完全类似。”
“怎么说？”
“脑子里会放歌只是因为考试的时候会紧张，但是脑子里会播放画面、语音和特定的音乐，完全是因为有些人把乱七八糟的东西都刻进DNA里了。”
程信想了想，自己没有这种感觉，果然还是自己不是很懂二次元啊。
选完课以后的第二周，程信到了课表上写明的教室。
跟平时上高数的课也没什么区别，课桌、窗台、讲台，一切都太正常了，要是有什么不正常的？
那就是这个班里男女比例，比正常的理科班还要夸张，放眼过去，清一色的几乎都是男生，鲜有女生的存在。
而且，这些男孩们看上去就......很有精神。
他们跟周围的人热切的探讨着什么“新番”啦、“vup”啦、“新日暮里”、“114514”啦、“阿嬷死了啦都怪你”之类很多程信不是很懂的名词。
终于，上课铃声打响，一个一头短发，戴着眼镜的年轻男老师走进了教室，什么都没拿，什么都没带，云淡风轻地站在讲台前，从左往右俯视了一圈，然后说道：
“嗯，大家都来了啊。”
程信一愣，老师你不数人不点名就能指导大家人都来了。
年轻男人继续说道：“先自我介绍一下。”
“我姓秦，叫秦川。大家叫我秦老师就可以了。”
然后秦川顿了一下说道：“要是你们想，叫我小秦那也没问题。”
底下传来了几声哄笑。
秦川继续说道：
“先说几点关于我的课。我们不点名，没有平时作业，没有期末考试。”
底下传来欢呼声。
“那么，再说说我们的课程。”
“简单来说......”
“诸君，我喜欢二次元！”
站在讲台上的秦川，这么说道。
............
“那么这堂课的第一个问题。”
秦川敲了一下讲台，然后又在教室里巡望了一眼。
“什么是二次元？”
底下跟寻常的课堂一样，有老师提问，就会变得鸦雀无声。
“大家随便说说嘛，我们这门课，就是讲究开放和自由。”
一个男学生坐在位子上说道：“动漫，游戏，纸片人美少女之类的吧，都算是二次元。”
秦川点了点头：“是的，这些都是它具体的形式，我们把它抽象一下。”
又有一个男同学举了举手，说道：“二次元就是用于消费娱乐的亚文化的其中一种表现形式。”
秦川还是点点头：“这位同学，你说没错，但是还有更侧重描述二次元的说法吗？”
底下就没有声响了。
秦川沉默了一会，手指敲击了讲台几下，说道：“那我来讲讲自己浅薄的看法吧。”
“二次元文化，是一种叛逆、硬核、有强烈个性、与现实若即若离的亚文化。
二次元文化是中二病的一种高级体现形式：坚持自我、自以为是，因为无法适应主流社会而感到苦闷，努力寻找另一个解决方案，在虚拟世界中寻找自我价值。
带有强烈的叛逆和抗争性，强调个人与制度的冲突、小圈子与主流人群的冲突、新一代与旧一代价值观的冲突。这种冲突，不是要彻底砸烂旧世界，更不是要建立一个新世界。
这些作品的主人公，对现实世界的权力地位往往毫无兴趣，这就是他们的可爱之处。
在经历了无数矛盾、打过了无数战役之后，主人公最关心的还是身边的那个小天地，与自己拥抱的小圈子。”
秦川说完了这串话，才拿起讲台上的水杯喝了一口。
然后有一个人鼓起掌来，接着所有人都鼓起掌来。
秦川面露笑容，双手虚按：“好了，这个问题我们过，那么下一个问题。”
“相对于主流文化，如何对待二次元之类的亚文化？”
大家又都沉默了，这个问题就比刚刚那个问题还要难了。
“大家可以互相讨论一下。”秦川说了这么一句话，随后教室里传来同学们讨论的声音。
程信就这么坐在一边慢慢思考。
单打独斗成不了大事，必须要依靠人与人之间的合作才有可能做成一件宏大的事情。
解决问题需要沟通，但人跟人之间看待事情的角度又是不同的，解决问题的方法也是不同的，所以矛盾也不可避免。
虽然有的分崩离析，但更多的可以为了共同的利益，互相妥协，共求团结。
而且不止于人与人，团体，集体，组织乃至更大的范畴，同样适用。
刚好下课铃声响起，人群中慢慢喧闹起来，秦老师清了清嗓子：“大家最后安静一下，有人要发言一下吗？”
经过刚才一番思考，解决问题的方法就很清晰了，程信脑子里最后只剩下了四个字：
“求同存异。”一个声音在教室里响起了，大家的视线汇聚过去，是一个戴着眼镜、微微发胖的男孩。
秦川带头鼓了鼓掌：“不错的总结。”
“那么我们这周的课就到此结束了，不管面对什么样的问题，希望大家记住，一定要多思考，一次两次的反复思考，下课。”
同学们纷纷准备离开，秦川好像想起了什么似的，一拍脑袋：“同学们再等一下。”
“咱们虽然没有作业，但是上课的内容还是要好好准备的。”
“希望大家提前思考一下，我们下节课的主题是：
冬马跟雪菜，你会选哪个呢？”
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