萌萌的童话故事

第197章 学写毛笔字总歪扭被笑“像鸡爪划的”

　　97.学写毛笔字总歪扭被笑“像鸡爪划的” 　　深秋的午后，书房里飘着淡淡的墨香。萌萌握着毛笔，笔尖悬在宣纸上，迟迟不敢落下——这是她跟着社区书法班学写毛笔字的第二周，今天要练习写“福”字，可她昨天练了一下午，写出来的字要么横不平、竖不直，要么笔画歪扭扭扭，连老师都忍不住说：“萌萌，你这字得‘站军姿’，不然总像没睡醒似的。” 　　“萌萌，你怎么还不写啊？再磨蹭，墨都要干了！”旁边的同学小宇凑过来看，看到她纸上只画了几个墨点，忍不住笑出声，“你这是在画水墨画，还是在练毛笔字啊？我上次看你写的‘一’字，都歪得像条小蛇，比我家猫用爪子划的还乱，难怪大家说你写的是‘鸡爪字’。” 　　周围的同学也跟着笑：“是啊萌萌，你是不是握笔姿势不对啊？我教你，握笔要像‘握鸡蛋’，手指要放松，不然写出来的字肯定歪。”“你还是先练描红吧，别直接写，不然越练越歪。” 　　萌萌的脸瞬间红了，赶紧把宣纸折起来，藏在身后，手里的毛笔也握得更紧了——她其实很喜欢毛笔字，每次看到爷爷写春联，墨汁在宣纸上晕开，变成一个个工整又有力的字，她就觉得特别神奇，所以爷爷去世后，她特意报了书法班，想学会写毛笔字，以后过年能自己写春联，就像爷爷还在身边一样。可没想到，看似简单的毛笔字，写起来这么难：握笔姿势总不对，手指僵硬得像石头；笔画控制不好，要么太轻没墨色，要么太重把纸戳破；连最基本的“横平竖直”，她都做不到。 　　从书法班回家后，萌萌把毛笔和宣纸塞进柜子里，再也没碰过。妈妈看到她的样子，知道她受了委屈，晚上吃饭时，把爷爷的书法作品拿出来，铺在桌上：“你看，这是你爷爷年轻时写的字，一开始也歪歪扭扭的，他练了十几年，才写出这么工整的字。” 　　萌萌看着爷爷的字，想起小时候爷爷教她握笔，说“写字要用心，心稳了，字就稳了”，心里的“不服输”又冒了出来——不就是写毛笔字吗？爷爷能学会，她也一定可以！ 　　第二天，萌萌重新拿出毛笔和宣纸，先对着爷爷的书法作品，练习握笔姿势。她把爷爷说的“握鸡蛋”记在心里，手指慢慢放松，让毛笔在手里能轻轻转动。一开始，手指还是会酸，她就握一会儿，休息一会儿，直到握笔姿势越来越自然。 　　接着，她开始练描红，把描红本铺在宣纸上，一笔一划地跟着写。横画写得太歪，她就擦了重新写；竖画写得太斜，她就对着尺子比着写。妈妈看到她这么认真，特意给她买了“书法练习纸”，上面有淡淡的格子，能帮她找准笔画的位置。 　　有天下午，萌萌正在练“横”画，社区书法班的王老师突然来家访。王老师是爷爷的老同事，也是书法班的老师，看到萌萌在练毛笔字，笑着说：“萌萌，你这握笔姿势比之前好多了，就是横画还差点‘劲’——写横画时，起笔要轻，中间要稳，收笔要重，像‘扁担挑水’，两端沉，中间平，这样写出来的横才有力。” 　　王老师坐在萌萌旁边，握着她的手，一起写横画：“你看，手腕要动，别光用手指，手腕稳了，笔画才稳。”萌萌跟着王老师的动作，慢慢感受手腕的力度，果然，写出来的横画比之前工整多了。 　　王老师笑着说：“写字就像走路，得一步一步来，先练笔画，再练偏旁，最后练整字，别急。以后有不懂的，随时来问我。” 　　从那以后，萌萌每天都坚持练毛笔字，从笔画到偏旁，再到简单的汉字，一步一步慢慢来。手指被毛笔磨得发红，她就贴上创可贴继续练；写坏的宣纸堆了厚厚一叠，她也不气馁——每次想到爷爷的话，想到以后能自己写春联，她就觉得有了动力。 　　慢慢的，萌萌的毛笔字越来越工整。她能写出工整的“一、二、三”，能写出像样的“人、口、手”，甚至能写出简单的“福”字和“春”字。有次书法班比赛，萌萌报名参加了，虽然只得了鼓励奖，但老师笑着说：“萌萌，你进步太大了！从‘鸡爪字’到现在能写出工整的字，已经很不容易了，继续加油！” 　　同学们也不再笑她：“萌萌，你写的‘福’字真好看，比我写的还工整，教教我呗！”“没想到你这么有毅力，我之前还笑你，对不起啊。” 　　萌萌笑着说：“没关系，我也是练了很久才学会的，咱们一起练，互相学习。” 　　离过年还有一个月的时候，萌萌决定自己写春联。她买了大红纸，裁成合适的尺寸，每天晚上都练写春联上的字——“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”。一开始，字还是有点歪，她就反复练，直到每个字都工整又有力。 　　除夕那天，萌萌把写好的春联贴在门上，红色的纸张，黑色的墨字，在阳光下显得格外喜庆。妈妈看着春联，笑着说：“咱们萌萌长大了，能自己写春联了，你爷爷要是看到，肯定特别开心。” 　　萌萌摸着春联上的字，想起爷爷教她写毛笔字的样子，眼眶有点发热——她终于学会写毛笔字了，以后每年过年，她都要自己写春联，把对爷爷的思念，把对家人的祝福，都写在春联里。 　　后来，萌萌在社区里发起了“毛笔字小课堂”，邀请喜欢毛笔字的小朋友来学习。她把自己的“翻车经历”和“成功技巧”分享给大家：“我刚开始写毛笔字，写的是‘鸡爪字’，练了很多次才学会，大家不用害怕写歪，多练练就好了。” 　　小课堂上，有个小朋友说：“萌萌姐姐，我写的字也很歪，总被妈妈说，你能教我吗？” 　　萌萌笑着说：“当然可以！咱们先练握笔，再练笔画，一步一步来，你肯定能学会。” 　　她握着小朋友的手，一起写横画，就像当初王老师教她一样。看着小朋友写的横画越来越工整，萌萌心里满是成就感。她突然明白，写毛笔字的意义不是写出“完美的字”，而是在一次次练习中，学会坚持，学会用心，更重要的是，把对传统文化的热爱，传递给更多人。 　　深秋的阳光透过书房的窗户，洒在萌萌和小朋友的宣纸上，墨香袅袅。萌萌握着毛笔，看着纸上工整的字，心里满是温暖。她知道，自己会一直练毛笔字，一直写下去——因为她明白，毛笔字里藏着爷爷的思念，藏着传统文化的魅力，而这份热爱，值得她用一生去守护。